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== Auswirkungen auf die Lehre ==
== Auswirkungen auf die Lehre ==


Das Rektorat hat den Fachbereichen empfohlen, die Prüfungsfristen zu verlängern. Eine zentrale Regelung soll in Rücksichtsnahme auf die Autonomie der Fachbereiche nicht getroffen werden. Dies führt vorausichtlich dazu, dass jedes Fach eigene Regelungen und Maßnahmen aufstellen wird. Das [[AStA-Referat für behinderte und chronisch kranke Studierende]] regt an, einheitliche Regelungen in Sinne der Studierendenschaft zu finden, auch um die Interessen von benachteiligten Studierenden effektiv vertreten zu können. Hierfür bittet das Referat um den Input der Fachschaften zu den folgenden drei Fragen:
Das Rektorat hat den Fachbereichen empfohlen, die Prüfungsfristen zu verlängern. Eine zentrale Regelung soll in Rücksichtsnahme auf die Autonomie der Fachbereiche nicht getroffen werden. Dies führt vorausichtlich dazu, dass jedes Fach eigene Regelungen und Maßnahmen aufstellen wird. Das [[AStA-Referat für behinderte und chronisch kranke Studierende]] (BUCKS) regt an, einheitliche Regelungen in Sinne der Studierendenschaft zu finden, auch um die Interessen von benachteiligten Studierenden effektiv vertreten zu können. Hierfür bittet das Referat um den Input der Fachschaften zu den folgenden drei Fragen:
* Wie ist der Stand der Diskussion in eurem Fach?
* Wie ist der Stand der Diskussion in eurem Fach?
* Wie positioniert ihr euch als Fachschaft?
* Wie positioniert ihr euch als Fachschaft?
* Kann das Referat euch als Fachschaft mit Perspektiven, Argumenten und Fakten dabei unterstützen, informierte Entscheidungen zu treffen?
* Kann das Referat euch als Fachschaft mit Perspektiven, Argumenten und Fakten dabei unterstützen, informierte Entscheidungen zu treffen?


Rückmeldungen diesbezüglich könnt ihr an das [[Fachschaftenreferat]] oder direkt an das Referat für behinderte und chronisch kranke Studierende (BUCKS) schicken.
Rückmeldungen diesbezüglich könnt ihr an das [[Fachschaftenreferat]] oder direkt an das Referat für behinderte und chronisch kranke Studierende schicken.

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